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| 语文教学应循“根” | |
| 引用本文： | 陆常东.语文教学应循“根”[J].中国教育导刊,2005(1):76-77. |
| 作者姓名： | 陆常东 |
| 摘 要： | “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”当新一轮课程改革犹如一股清新的暖风扑面而来的时候，募然回首，发现在那“应试教育”枝头的树叶正片片枯黄而萎缩凋谢的时候，我们的语文教学，尤其是语文课堂教学，也正在新理念的催生下，在自主、合作、探究的学习方式下，在师生平等对话中，在文本与个性的交融中，在知识与生活的实践中，在新教材的百花园中，正焕发出勃勃生机。 |
| 关 键 词： | 语文 小学 课程理念 教学方法 生活实践 |
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