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| 校园建设：文化与内涵并重 | |
| 引用本文： | 潘世斌.校园建设：文化与内涵并重[J].西北职教,2008(10). |
| 作者姓名： | 潘世斌 |
| 作者单位： | 陕西省商南县职教中心 |
| 摘 要： | 校园文化是一个学校经过历史的沉淀逐渐形成、不断发展的精神内涵。反映在硬件部分包括校园环境、教育设施，教学、生活管理制度；反映在软件方面包括校风、教风、学风、校园文体活动等。良好的校园文化环境，具有催人奋进、积极向上、开拓创新的教育力量。它可以促使学生在一种巨大力量推动下，在无形的氛围中受到激励、鞭策、潜移默化，健康成长。我校自创办以来，十分重视校园文化建设，为师生创设了一个优美的自然环境、舒适的生活环境、健康的心理环境、勤奋的学习环境，融思想道德教育于校园文化建设之中，有效地发挥了校园环境的育人作用。 |
| 关 键 词： | 校园文化环境 校园建设 校园文化建设 思想道德教育 校园环境 教育力量 生活环境 精神内涵 |
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