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| 试论模块化教师教育课程内容的选择——基于《教师教育课程标准（试行）》的地方高师院校教师教育课程改革 | |
| 引用本文： | 邱芳婷.试论模块化教师教育课程内容的选择——基于《教师教育课程标准（试行）》的地方高师院校教师教育课程改革[J].中国小学语文教学论坛,2014(12):15-17. |
| 作者姓名： | 邱芳婷 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院;宁夏师范学院教育科学学院; |
| 摘 要： | 2011年10月，教育部颁布了《教师教育课程标准（试行）》，地方性师范院校教师教育课程改革在其引领下全面展开。学科化教师教育课程的困境，新《标准》的要求，中小学、幼儿园教师专业标准的要求促使模块化教师教育课程的产生。模块化教师教育课程内容的选择坚持以模块化为形式的整体发展观、以学生为本的育人观、实践取向的教师专业发展观，基本依据为学习者身心发展特点和需要、社会需要和科学文化知识发展的需要。 |
| 关 键 词： | 模块化教师教育课程 课程内容 选择 |
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