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| 如何引导小学生在积累中提高习作水平 | |
| 引用本文： | 梅俊.如何引导小学生在积累中提高习作水平[J].中国小学语文教学论坛,2014(11):71-72. |
| 作者姓名： | 梅俊 |
| 作者单位： | 本溪市平山区平山小学; |
| 摘 要： | 习作能力是语文素养的综合体现。小学生习作能力的培养要从兴趣入手,注重语言积累,在生活中培养学生观察、想象的能力。教师要加强习作方法的指导及训练,引导学生循序渐进地说话、写话并进行习作练习,提高学生习作能力,激励学生乐于表达、善于习作。 |
| 关 键 词： | 小学语文 积累 习作 |
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