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| 五年制免费男幼师生职业评价的调查与分析 | |
| 引用本文： | 张新华.五年制免费男幼师生职业评价的调查与分析[J].早期教育,2014(9):11-13. |
| 作者姓名： | 张新华 |
| 作者单位： | 苏州高等幼儿师范学校,江苏苏州215008 |
| 摘 要： | 对五年制免费男幼师生职业评价的调查,结果显示,不同生源地的职业评价没有显著差异,不同年级的职业评价除了"贡献"维度外,其余均具有显著性差异。报考前对专业的了解程度、入校后对专业的喜爱程度与职业评价各维度都存在显著正相关,且均有显著的回归效应。 |
| 关 键 词： | 免费男幼师生 职业评价 调查分析 |
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