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| 家国情怀的教育逻辑与实践进路 | |
| 引用本文： | 张茂芹,周刘波.家国情怀的教育逻辑与实践进路[J].历史教学问题,2020(4):148-150. |
| 作者姓名： | 张茂芹 周刘波 |
| 作者单位： | 重庆市江北区教师进修学院,400020;重庆市巴蜀中学,400013 |
| 摘 要： | 家国情怀是历史学科的核心素养之一,它包含文化传承、国家认同、责任意识和国际视野等核心要素。从实践进路看,教育者可按照"家国情怀是什么""为什么要培育家国情怀""怎么样培育家国情怀"三个环节推进家国情怀教育。 |
| 关 键 词： | 家国情怀 构成要素 形成规律 教育逻辑 实践进路 |
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