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在思品课教学中发展学生的道德认识

引用本文：	张丽萍.在思品课教学中发展学生的道德认识[J].课程教材教学研究(小教研究),2002(1):31-32.

作者姓名：	张丽萍

作者单位：	个旧市先锋小学

摘要：	小学生品德的发展,主要表现在道德认识的发展和道德行为的发展两个方面。道德认识是指学生对事物的是非、行为的善恶的评价。道德认识在学生品德形
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