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| “拍照搜题”App当趋利避害 | |
| 引用本文： | 黄宗跃.“拍照搜题”App当趋利避害[J].教书育人,2022(2). |
| 作者姓名： | 黄宗跃 |
| 作者单位： | 陕西省西乡县城北小学 |
| 摘 要： | 近日,教育部办公厅印发通知,对加强教育App管理推动与"双减"政策衔接提出明确要求。通知指出,对于提供和传播"拍照搜题"等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App,暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后,方可恢复备案;未通过审核的,撤销备案。 |
| 关 键 词： | 教育教学规律 学生思维能力 教育部办公厅 印发通知 趋利避害 政策衔接 独立思考 拍照 |
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