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| AI平台支撑下的作业新研究 | |
| 引用本文： | 徐晓伟,汪伟,冯璐.AI平台支撑下的作业新研究[J].中小学信息技术教育,2022(1). |
| 作者姓名： | 徐晓伟 汪伟 冯璐 |
| 作者单位： | 安徽合肥市师范附属小学 |
| 基金项目： | 2021年度合肥市教育科学规划立项课题“基于绿色指标评价大数据下教与学方式改进的实践研究”(课题立项号:HJG21155)阶段性研究成果之一;2019年度安徽省教育科学规划立项课题“指向学生核心素养的主题式学习实践研究”(课题立项号:JK19117)阶段性研究成果之一。 |
| 摘 要： | 人工智能技术正在教育领域发挥着越来越重要的作用,那么人工智能怎样应用到教师的作业布置、作业批改中去呢?本文对AI平台支撑下作业方面的研究和探索进行了阐述。运用大聚小散研修模式,制定作业总体计划,实现作业总量的整体控制;运用信息技术智批作业,数据赋能诊断教师教学,实现精准辅导和及时巩固;创新作业设计,给学生分层推送作业,实现减负提质。"双减"政策是一项系统工程,应聚焦作业的育人功能,通过AI平台的支撑,努力探索作业研究的新方向、新思路。 |
| 关 键 词： | 人工智能 双减 作业 大数据 |
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