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| 实施生命教育的途径与方法 | |
| 引用本文： | 周江.实施生命教育的途径与方法[J].基础教育课程,2008(9):62-62. |
| 作者姓名： | 周江 |
| 摘 要： | 课堂是素质教育的主阵地，也是师生面对面沟通交流最直接、最常态的途径。我们的生命教育就从课堂展开。我们引进人民出版社出版的《生命教育））（肖川主编）作为教材，融班会、思想品德课为一体，开展生命教育的教学。我们认为，生命教育与思想品德教育在很大程度上是相互融合的，比如：思品七（下）第三单元《过有选择的生活》就与《生命教育》八（下）第六单元《人生与选择》相融； |
| 关 键 词： | 生命教育 人民出版社 思想品德教育 思想品德课 素质教育 沟通交流 主阵地 面对面 |
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