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| 注重目标教学中的反馈矫正 | |
| 引用本文： | 邓朝晖.注重目标教学中的反馈矫正[J].生物学教学,2001,26(12):13-13. |
| 作者姓名： | 邓朝晖 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳市卫生学校,550003 |
| 摘 要： | 在教学中 ,教师把按照目标确定的知识、技能、态度传给学生 ,然后 ,根据反馈信息及时发现教学上存在的问题而调整教学方案 ,改进教学方法 ,使学生积极参与教学 ,使教学结果更接近教学目标。通过反馈信息 ,还能及时反馈学生的知识水平、学习态度、学习方法。因此 ,反馈矫正在目标教学中起到举足轻重的作用。反馈信息主要是通过教学评价来获得 ,笔者在近几年的教学过程中 ,根据学生情况精心设计、制订计划 ,采取最佳方案反馈矫正 ,使学生对生物学的学习产生了浓厚兴趣 ,课堂气氛活跃 ,收到较好的效果。1 诊断性评价在准备某一班学生的教学前 … |
| 关 键 词： | 目标教学 反馈矫正 生物学 诊断性评价 课堂气氛 |
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