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| 如何开展“课堂观察” | |
| 引用本文： | 郑东辉,俞小平,郑超,周文叶,秦冬梅,李建松.如何开展“课堂观察”[J].今日教育,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 郑东辉 俞小平 郑超 周文叶 秦冬梅 李建松 |
| 摘 要： | 何为课堂观察课堂观察,顾名思义,就是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。作为专业活动的观察与一般的观察活动相比,它要求观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具(观察表、录音录像设备),直接(或间接)从课堂上收集资料,并依据资料 |
| 关 键 词： | 课堂教学 课堂观察 观察位置 观察点 课堂学习 观察者 教师发展 记录方式 |
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