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| 教学科研的重大课题──教法改革实验──《小学语文教学改革实验与研究》第五讲概要 | |
| 引用本文： | 刘岭南.教学科研的重大课题──教法改革实验──《小学语文教学改革实验与研究》第五讲概要[J].云南教育,2000(2). |
| 作者姓名： | 刘岭南 |
| 摘 要： | 《小学语文教学改革实验与研究》第五讲主要介绍四种有较大影响的教法改革实验。一、斯霞以语言为中心的教学法斯霞（原南京师范学院附小特级教师），执教５０余年，积累了丰富的小学语文教学实践经验，早在５０年代末６０年代初我国小学学制改为五年制的实验中就进行了系统的理论性总结。她教学思想的核心和教学方法的精髓，是语文教学以语言为中心，把识字、阅读、写作三者紧密结合起来。（一）识字教学斯霞识字教学的特点是分散识字，被称为“南派”。辽宁黑山北关实验学校的集中识字则被称为“北派”。人教社统编小学语文教材集南北两派… |
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