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| 《小学语文教学改革实验与研究》第五讲练习题 | |
| 引用本文： | 林颖.《小学语文教学改革实验与研究》第五讲练习题[J].云南教育,2000(2). |
| 作者姓名： | 林颖 |
| 摘 要： | 一、填空题１．要完成教学活动，在教师和学生之间沟通的有形媒体是教材，无形媒体则是（包括学法指导）。２．斯霞识字教学的三个关键环节是字词的出现、字词的和字词的。３．斯霞把阅读教学称为讲读教学。其方法是以语言为核心，处理好与的关系，精讲多练，讲练结合。４．对于命题作文训练，斯霞十分重视命题，注意所命题目要符合学生的、实际，让学生有话可写，愿意写。５．对于作文批改，斯霞主张认真体会儿童作文中的，不能轻率批改，轻易评定优劣。６．李吉林情境教学实验走的是一条从培养学生的入手，促进语文学习的新路子。这条新路… |
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