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| 新文科背景下的地理卓越教师培养 | |
| 引用本文： | 于明娇.新文科背景下的地理卓越教师培养[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2024(4):81-82. |
| 作者姓名： | 于明娇 |
| 作者单位： | 西安思源学院东南亚研究中心 |
| 摘 要： | <正>新文科与传统文科不同,其在全球新科技革命、新经济发展和中国特色社会主义进入新时代的大环境下,打破思维方式,坚持继承和创新、协同与共享,推进多个领域的交叉融合,实现了对传统文科的优化升级。从传统文科到新文科的转变,也是从学科导向到需求导向、由专业分割到交叉融合、由适应服务到支撑引领的转变。随着新文科教育理念的兴起,培养卓越的教师成为当前教育改革的重要任务之一。 |