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| 知识形态视角下学科—专业—产业链的组织化治理 | |
| 引用本文： | 刘建兵.知识形态视角下学科—专业—产业链的组织化治理[J].时代教育,2014(11):233. |
| 作者姓名： | 刘建兵 |
| 作者单位： | 甘肃有色冶金职业技术学院; |
| 摘 要： | 大学与企业合作存在障碍的重要原因在于知识没有真正在大学与企业之间无障碍有序流动。知识形态视角下学科—专业—产业链既是高等教育服务经济社会的有效载体,也是大学与企业合作的新模式,它将相关的学科群、专业群紧紧地连接到一条产业链上,形成一个"三位一体"的链状结构。在这个过程中,学校将成为相关企业技术和人才储备基地,为企业的快速发展提供创新智力支持,同时企业也可以为学校教育,学科专业发展提供资金实训场地支持。双方互惠共赢。对提升产业层次,推动区域经济社会发展具有重要的推动作用。 |
| 关 键 词： | 知识形态 视角 学科—专业—产业链 组织化 治理 |
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