|
|||||
|
|
| 阅读教学新思维 | |
| 引用本文： | 施茂枝.阅读教学新思维[J].福建教育,2000(2):47-49. |
| 作者姓名： | 施茂枝 |
| 摘 要： | 阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力。然而，什么是阅读?什么是阅读能力?“大拱的两肩上，各有两个小拱”，引导学生弄清小拱的总数及其与大拱的位置关系，认识赵州桥设计的特点和好处，体会中国古代劳动人民的智慧，这是不是在引导学生阅读和培养阅读能力?解决这些问题是落实阅读教学的基本任务的前提，否则阅读教学就会陷入盲目性。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 阅读能力 基本任务 导学 学生阅读 引导 位置关系 前提 盲目性 培养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |