|
|||||
|
|
| 围绕化学概念本质的理解设计实验活动——以《金属的电化学腐蚀和防护》教学为例 | |
| 引用本文： | 何彩霞,莘赞梅.围绕化学概念本质的理解设计实验活动——以《金属的电化学腐蚀和防护》教学为例[J].教学仪器与实验,2011(5):6-9. |
| 作者姓名： | 何彩霞 莘赞梅 |
| 作者单位： | 北京教育学院学科教育学研究团队 |
| 摘 要： | 化学概念原理的教学,要围绕概念本质的理解和应用来展开。分析了金属的电化学腐蚀和防护的教学价值、学生学习该内容的主要困难,提出了以实验提供事实为支撑,围绕金属电化学腐蚀和防护的理解和应用展开教学的基本思路,并就金属的两种电化学腐蚀过程、金属电化学腐蚀的原因、金属防护的思路和方法等内容教学中的实验活动设计进行了具体阐述。 |
| 关 键 词： | 高中化学 金属的电化学腐蚀 概念本质 实验活动 教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |