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| 《中国艺术表现里的虚和实》微型教案 | |
| 引用本文： | 赵宪宇.《中国艺术表现里的虚和实》微型教案[J].中学语文教学参考(初中生版),2003(6):42-42. |
| 作者姓名： | 赵宪宇 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 定位 ]本文的教学要求 ,当然是让学生理解中国艺术表现里的虚和实的特点 ,这是中国艺术表现的精髓。但从语文学习的角度 ,教学实践的关键还是要定位在作者如何从纷繁的艺术世界里寻找到确切的例证 ,并把这些材料有机地组织在一起来支撑观点。所以 ,文章如何提出观点、阐释观点 ,并选择绘画、戏曲等艺术形式来证明中国艺术表现里的虚和实 ,就成了教学实践的侧重点。切入 ]1 .艺术形式主要有哪些 ?艺术的分类标准不是很统一 ,让学生知道“中国艺术”一般应包括的主要内容 ,并了解一些艺术形式的基本特点和有关的作品。2 .什么是“虚和实” ?… |
| 关 键 词： | 《中国艺术表现里的虚和实》 微型教案 高中 语文教学 探究教学 |
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