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| 以学校文化建设为切入点 促进学校发展 | |
| 引用本文： | 王春彦.以学校文化建设为切入点 促进学校发展[J].基础教育参考,2015(3):38-40. |
| 作者姓名： | 王春彦 |
| 作者单位： | 北京市大兴区亦庄中学 |
| 摘 要： | 学校文化建设与学校发展两者之间的关系问题,越来越受到管理者的重视。研究发现,学校文化建设决定着学校发展,决定着学校教育教学的创造力、凝聚力和竞争力。学校应把文化建设融入到学校发展战略之中并着力打造。一、学校文化的内涵及其特点1.学校文化的内涵教育文化学的不断发展使得学校文化作为社会文化的亚系统越来越多地受到关注与重视。学校文化的概念由美国学者沃勒(G·Waller)在1932年出版的《教学社会学》(The Sociology of Teaching)一书中提出。美国学者西格尔在《教育与文化进程》中认为,学校应该有其自身的 |
| 关 键 词： | 学校文化建设 学校特色 西格尔 教学观 物质文化建设 教育实践 美国学者 沃勒 亚系统 自主学习 |
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