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| 发展学生模型思想,培养数学应用意识 | |
| 引用本文： | 王辉.发展学生模型思想,培养数学应用意识[J].考试周刊,2013(49):53-53. |
| 作者姓名： | 王辉 |
| 作者单位： | 邳州市铁富中心初级中学,江苏邳州,221312 |
| 摘 要： | 数学模型能够促使数学知识与数学应用的"牵手"。发展学生模型思想的基本活动就是建立模型。教师要注重发展学生的模型思想,培养学生的数学应用意识。作者认为学生的思维经历从具体到抽象的过程,有助于发展学生的模型思想;发挥问题情境的"建模"功能,引导学生从现象中抽象出数学问题;以建模为核心,培养学生逆向思维和将实际问题数学化的能力。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 模型思想 数学应用意识 |
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