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| 青年体育教师如何上好参评课 | |
| 引用本文： | 胡国栋.青年体育教师如何上好参评课[J].体育师友,2012,35(3):11-12. |
| 作者姓名： | 胡国栋 |
| 作者单位： | 浙江省奉化市尔仪小学,315506 |
| 摘 要： | 上参评课是青年体育教师专业成长过程中一个重要的环节。参评课不同于常态课和展示课，上参评课时，由于教师要在短时问完成教学设计，并要立即在课堂上呈现给评委。这对于青年体育教师来说应该是有一定压力的。故而，通常我所观摩到的参评课教学质量一般来说是介于常态课之上．展示课之下。笔者在与青年体育教师沟通交流时了解到．让他们感到最困惑的是上参评课时经常会出现拖课、课堂组织混乱、“出彩”地方不够等问题。那么，作为一名青年体育教师又如何才能上好参评课？笔者根据自身的成长经历以及多次观摩参评课感受，略谈上好参评课的几点建议，希望与同仁探讨。 |
| 关 键 词： | 青年体育教师 参评课 课堂组织 成长过程 教师专业 教学设计 教学质量 沟通交流 |
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