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| 思维导图在初中物理实践牲教学中的实际应用研究 | |
| 引用本文： | 张仁夕.思维导图在初中物理实践牲教学中的实际应用研究[J].数理化解题研究,2013(11):55-55. |
| 作者姓名： | 张仁夕 |
| 作者单位： | 江苏省海安县吉庆初级中学,226600 |
| 摘 要： | 思维导图作为一种典型的发散性思维工具，能够将人脑中的思维用图象以及文字的形式表达出来，思维导图能够在一定程度上提升学生的思维和记忆能力，让学生在记忆与思考的过程中将自己的潜能充分的发挥出来，将思维导图法应用到初中物理教学过程中，可以很好的提升物理教学的效果． |
| 关 键 词： | 初中物理 教学过程 应用 记忆能力 思维工具 物理教学 发散性 学生 |
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