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| 一张教学处方 | |
| 引用本文： | 祝富诚.一张教学处方[J].小学教学研究,1994(5). |
| 作者姓名： | 祝富诚 |
| 作者单位： | 江苏深水县教育局教研室 |
| 摘 要： | 病状教师:“这是什么?”课堂情绪稳定之后,教师很有信心地双手托起了教具,第一句话便提出了问题。学生:“这是铅笔盒。”教师:一楞,“是吗?再看一看!”教师又举高了教具,示意还没有看清楚的学生。对这个结论性回答,教师显然是不满意的。课堂上学生情绪有所骚动,执教者也显得有几分紧张。 |
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