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| 初中历史有效课堂教学方法探究 | |
| 引用本文： | 李志强.初中历史有效课堂教学方法探究[J].考试周刊,2009(52):166-166. |
| 作者姓名： | 李志强 |
| 作者单位： | 遵化市地北头镇中学,河北,遵化,064201 |
| 摘 要： | 生活是一门艺术,教学更是一门艺术,那么何为教学艺术呢？教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求.灵活运用语言、表情、动作、图像组织、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动.成功的一堂历史课,我认为应该是课文内容和教学方法的统一,是教师综合能力的展示和学生广泛参与的反映,是历史知识教学与学生能力培养的结合.我通过多年的初中历史教学实践,探究出了有效的课堂教学方法. |
| 关 键 词： | 课堂教学方法 初中历史 学生能力培养 教学艺术 运用语言 教学情感 教学活动 教学效果 |
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