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| 高校德育管理机制的理性思考 | |
| 引用本文： | 谢怀建,蒋忠全.高校德育管理机制的理性思考[J].高教发展与评估,2000(2). |
| 作者姓名： | 谢怀建 蒋忠全 |
| 作者单位： | 重庆交通学院!重庆400074 |
| 摘 要： | 道德品质包含着道德认识、道德情感和道德行为三个要素。道德教育必须具备三个基本环节 :道德知识的讲授、道德情感的培养以及道德行为的养成 ,三方面的环节是相互联系、相互影响、相互促进的 ,因此高校的道德教育必须是三个环节有机结合起来的道德教育。高校德育的这一根本特性 ,决定了它的管理机制必须与之相适应 |
| 关 键 词： | 高校德育 管理机制 理性思考 |
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