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| 认知弹性理论下网络课程教学内容的组织 | |
| 引用本文： | 高丽娜,庞建丽,马德俊.认知弹性理论下网络课程教学内容的组织[J].教育传播与技术,2009(3):15-18. |
| 作者姓名： | 高丽娜 庞建丽 马德俊 |
| 作者单位： | [1]黄淮学院河南驻马店463000 [2]徐州师范大学,江苏徐州221009 |
| 摘 要： | 课程内容作为达成课程目标的知识载体体现了一定的知识观和学习观，其组织与呈现方式直接影响学习者的接受效果。本文结合《视听教材编导与制作》，以认知弹性理论为基础，用概念图的方式组织教学内容，为网络课程内容的呈现方式提供了新视角。 |
| 关 键 词： | 网络课程 认知弹性理论 劣构领域 概念图 案例 |
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