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| 随笔——训练孩子语言的良方 | |
| 引用本文： | 胡美娇.随笔——训练孩子语言的良方[J].小学教学参考,2007(9):36-37. |
| 作者姓名： | 胡美娇 |
| 作者单位： | 浙江缙云县教师进修学校,321400 |
| 摘 要： | 关于随笔，清朝陆以活在《冷庐杂识》说：“暇惟观书以悦志，偶有得即书之，兼及平昔所闻见，随笔漫录，不沿体例。”这段话说的是，随笔内容是观书、阅世之所得，随笔的文字是随着思路率性而作，随笔的文体是不受传统规矩约束的。钱理群先生也非常明确地提出：“随笔是从心底里涌出来的。它所要述说的，是刻骨铭心的个体生存体验，是只属于自己的‘个人的话语’。”正因为随笔在写作时间、写作地点、题材选择、篇幅长短等多方面不受约束，第一段] |
| 关 键 词： | 随笔 语言 孩子 训练 《冷庐杂识》 生存体验 写作时间 写作地点 |
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