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| 生命教育课程资源的分类开发 | |
| 引用本文： | 胡修金.生命教育课程资源的分类开发[J].基础教育课程,2014(5):50-52. |
| 作者姓名： | 胡修金 |
| 作者单位： | 全国教育科学＇十二五＇规划单位资助教育部规划课题＇生命教育课程资源开发应用研究＇课题组 |
| 基金项目： | 本研究为“全国教育科学‘十二五’规划单位资助教育部规划课题‘生命教育课程资源开发应用研究’（课题批准号：FHBl10073）”的研究成果. |
| 摘 要： | 学校要实施生命教育，首先必须解决课程资源问题，也就是“教什么”的问题。课程资源是生命教育课程核心之所在，如果没有课程资源的广泛支持，再美好的教育理念也难以成为中小学的生命教育现实。实践证明，学校实施生命教育质量，不仅取决于课程资源的丰富程度，更取决于课程资源开发与利用的水平。 |
| 关 键 词： | 课程资源开发与利用 生命教育 分类 资源问题 教育课程 教育现实 教育理念 教育质量 |
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