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对美国USNews商学、法学和教育学学科评估指标体系的分析

作者单位：	南京财经大学高教所，南京财经大学高教所

摘要：	本文通过对《美国新闻与世界报道》学科评估指标体系的分析与研究,阐述了分学科设计评估指标体系的客观性、可行性和科学性,探讨了《美国新闻与世界报道》多元学科评估指标体系的特点及对我国大学学科评估的启示。
关键词：	学科评估指标体系 USNews
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