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| 机电专业“会—懂—精”层进化教学模式探究 | |
| 引用本文： | 王泌宝.机电专业“会—懂—精”层进化教学模式探究[J].中国科教创新导刊,2009(20):95-95. |
| 作者姓名： | 王泌宝 |
| 作者单位： | 山东理工大学,山东诸城,255049 |
| 摘 要： | “当一个人掌握的知识不能解决他所面临的实际问题时,真正的学习就开始了”。为培养中高级技能人才,缓解社会需求压力,促进专业和学校发展,我们大胆改革传统教学模式,按照“以能力为本位,以学生为主体,以实践为导向”的教学原则和“先会后懂再提高”的教学理念,采用“会—懂—精”层进化教学模式,促进学生自主学习,进而培养其扎实的综合职业能力。 |
| 关 键 词： | 教学改革 教学模式 自主学习 先会后懂再提高 |
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