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个性化的教学风格:特征与形成过程
引用本文:张峨建.个性化的教学风格:特征与形成过程[J].青海师专学报,2006,26(3):45-46.
作者姓名:张峨建
作者单位:韶关学院社会科学系,广东韶关512005
摘    要:教学风格是教师教学艺术所能达到的最高境界,是教师独特个性特征在教学中的全面反映,教学风格的特征和教学风格的形成过程,是教学风格理论研究中的重要问题。

关 键 词:教学  风格  特征  过程
文章编号:1007-0117(2006)03-0045-02
收稿时间:2005-12-11
修稿时间:2005年12月11
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