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| “小学生成功发展素质标准”的公众观研究 | |
| 引用本文： | 范红霞,李毓秋,冯青梅.“小学生成功发展素质标准”的公众观研究[J].现代中小学教育,2001(9):51-53. |
| 作者姓名： | 范红霞 李毓秋 冯青梅 |
| 作者单位： | 1. 山西大学教科院心理学系, 2. 太原师范学院教育系 3. 长治市东街小学 |
| 基金项目： | 本研究是全国教育科学“九五”规划国家教育部重点课题研究成果之一。 |
| 摘 要： | 一、前言 在目前我国大力推进素质教育的期间，不少专家纷纷开展了对有关素质问题的研究。公众对素质问题如何看？不同年龄、不同文化程度、不同职业的人对素质结构中诸因素的地位的认识是否统一？关于这一问题的研究一方面可以反映现代社会对人的素质标准的要求，另一方面也可以显示素质结构中不同因素在公众头脑中的渗透，同时还可以引发人们对素质教育实施中的一些问题的思考。这无疑将有助于从根本上推进素质教育的真正实施。为此，我们以“小学生成功发展素质标准”为问题核心，进行了大约两年的社会调查和理论研究。经过分析，提取出… |
| 关 键 词： | 小学生 素质标准 公众观 素质结构 |
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