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| 认知地图在中学地理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘义龙,王仲智.认知地图在中学地理教学中的应用[J].地理教育,2012(10):60-61. |
| 作者姓名： | 刘义龙 王仲智 |
| 作者单位： | 江苏师范大学城市与环境学院 |
| 摘 要： | 地图是地理教学的"第二语言",加强中学生地图技能和地图意识的培养具有重要意义。在提倡创新教育的今天,地理教师如何根据新课程标准的要求,灵活运用认知地图组织教学过程,从而提高教师教学能力和学生主体性学习能力,是一值得探讨的问题。一、认知地图概述1.认知地图的概念 |
| 关 键 词： | 认知地图 中学地理教学 地理位置 地理教师 概念地图 中学生 创新教育 学生主体性 新课程标准 灵活运用 |
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