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| 加拿大《科学》教材版面设计与编排特点述评 | |
| 引用本文： | 杨广军,陈娴.加拿大《科学》教材版面设计与编排特点述评[J].教育科学,2002,18(6):25-26. |
| 作者姓名： | 杨广军 陈娴 |
| 作者单位： | 南京师范大学,物科院,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 加拿大的《科学》教材，在内容选取、栏目设置、版面编排上颇具特色。本文在对此作概要介绍的基础上重点分析评论加拿大《科学》教材在课程思想、教学思想、教材设计上的特点。 |
| 关 键 词： | 加拿大 科学教材 教材设计 版面编排 教学思想 |
| 文章编号： | 1002-8064(2002)06-0025-02 |
| 修稿时间： | 2002年10月16 |
The Analysis of the Characteristics of the Design and the Layout of Canada's Science teaching Materials |
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