| 工科院校专业课程教学方法研究与实践 |
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| 引用本文： | 张飞燕,韩颖.工科院校专业课程教学方法研究与实践[J].重庆教育学院学报,2013(6):90-93. |
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| 作者姓名： | 张飞燕 韩颖 |
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| 作者单位： | [1]河南理工大学安全科学与工程学院,河南焦作454000 [2]河南理工大学能源科学与工程学院,河南焦作454000 [3]河南省瓦斯地质与瓦斯治理重点实验室一省部共建国家重点实验室培育基地,河南焦作454000 |
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| 基金项目： | 河南省教育科学“十二五”规划课题（[2011]-JKGHAD-0298）;河南理工大学教育教学改革研究项目（2008JG012,2012JG040）;河南理工大学研究生教育教学改革基金资助项目（2009YJ16）. |
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| 摘 要： | 以工科院校安全工程专业《安全管理学》课程为例，从教材、开课时间、教学方法、课前准备与课后复习、实践教学、课程考核等方面着手，对专业课程教学过程中存在的问题进行了分析；基于分析结果，针对教师自身素质、课前准备、课堂教学、实践教学、课程考核、教学效果反馈等环节，开展了专业课程教学方法研究与实践，教学效果显著。
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| 关 键 词： | 专业课 教学方法 实践教学 案例教学 角色转换 |
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