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| 数学作业批改和讲评的有效性研究 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市南川区隆化第一小学校 |
| 摘 要： | 作业是课堂的延续,是对课堂的巩固,更是对课堂实践活动的总结和发展。对于小学数学来讲,课下作业是学生对课堂知识的一种反馈,老师能够了解学生的学习程度;又是学生对课堂知识的复习,能够及时加强记忆。因此,数学作业批改的有效性影响着学生学习的质量,影响着老师对学生学习情况的了解,更影响着下一步的教学计划。 |
| 关 键 词： | 小学数学 作业 批改 讲评 |
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