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初中语文朗读教学策略研究

作者单位：	;1.怀来县沙城实验中学

摘要：	朗读是学生感受思想感情、体味文章内容的一种方式,同时朗读也是提高语文素养的一种有效方法。在应试教育的影响下朗读慢慢被教师忽视,这就导致很多学生在语文学习过程中不朗读,语言表达能力很差。
关键词：	初中语文朗读教学朗读氛围