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| 尊重起点 预约精彩 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省玉环县坎门中心小学 |
| 摘 要： | 学习是新旧知识相互作用而引发的认知结构的重组,应以学生原有的知识水平为基础。因此,在教学活动中,教师必须尊重学生的学习起点,顺应学习起点进行教学。只有这样才能使学生更加积极主动地学习,才能使数学课堂教学更加有效。 |
| 关 键 词： | 小学数学 学习 起点 |
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