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| 善用学生已有经验,提高学生学习能力 | |
| 作者单位： | ;1.广东省梅州市蕉岭县实验小学 |
| 摘 要： | 学生已有的知识经验是新知识的生长点,引导学生"生长"新知识,重要的一点是要善于运用学生的已有经验,让学生的已有经验为我们的数学课堂所用,这样对提高学生的学习能力起着事半功倍的效果。在这一过程中,我们要善于引导学生回顾旧知识,巧用"迁移"规律,把所学知识转化成为自己的已有经验,并运用在我们的生活当中,解决生活中的实际问题,这样,学生的学习能力才会得到提高。 |
| 关 键 词： | 已有经验 学习能力 新知识 |