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| 关注多元教学方式,培养小学生数学素养 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市巫山县龙井小学 |
| 摘 要： | 进入21世纪以来,新课程改革在全国推行开来。数学作为新课改的重点,在培养学生数学逻辑思维和反应能力等方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习数学的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至大学的数学学习奠定了坚实的基础。小学数学新课改给小学数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新教学模式,引进多元化的教学方式,不断激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进有效教学。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学方式 多元化 数学素养 |