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| 阅读在小学数学课堂中的实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市鄞州区塘溪镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 数学阅读不被重视,导致小学生数学阅读能力的薄弱。因此,重视数学阅读,提高数学语言水平有着重要的意义。在实践中,教师既要注意培养学生数学阅读的兴趣,更要培养学生数学阅读的能力,让数学阅读深入课堂。 |
| 关 键 词： | 数学阅读 数学阅读兴趣 策略 方法 |
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