|
|||||
|
|
| 扩展识字渠道——让孩子们乐于学习汉字 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省桦甸市临江小学 |
| 摘 要： | <正>面对课改后大量的识字内容,我们作为课改前沿的一线教师,常常在教学中运用看拼音识字,看图识字,联系上下文猜字等教学方法。如今,新的一轮课改重视学生认知的情感体验,尝试利用课外生活识字法引导学生学习生字,鼓励学生用自己的方式识字,在教师的鼓励下全班试着在课堂识字教学中联系课外生活识字,围绕新课标所提倡的自主识字,交流合作式教学,使学生能够感受识字的快乐和自己获取知识的成功喜悦。一、利用课外丰富的学习资源,拓展了识字空间 |