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| 浅谈新课程背景下如何构建小学数学兴趣课堂 | |
| 作者单位： | ;1.新疆石河子第二十二中学 |
| 摘 要： | 众所周知,数学作为一门抽象性与严谨性很强的学科,在学习数学的过程中学生会涉及许多程序化与符号化的知识,因此学好数学对于不少小学生来说都具有一定的难度。在与不少学生的沟通中,教师会发现,不少学生认为数学课堂极为枯燥,难以产生学习兴趣。新课标指出:"数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"作为一名小学数学教师,应当不断思考如何在新课堂的背景下构建一个数学兴趣课堂。 |
| 关 键 词： | 教学情境 兴趣课堂 评语 |