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| 通过“先学后教”的翻转课堂模式实现小学数学教学 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市七里河区王官营中心校邵家洼小学 |
| 摘 要： | 在小学阶段,利用"先学后教"的翻转课堂教学模式进行数学教学,教师可以通过"先学后教"与"当堂练习"的有机融合,引导学生在充分的自主、合作以及探究的环境中学习数学。在这个过程中,教师通过掌握学生的学习方式和反馈信息,在第一时间了解学生的学习情况和进度,并及时解决他们在学习过程中遇到的各种问题,从而提高教学质量,增强学生的学习能力。 |
| 关 键 词： | 先学后教 翻转课堂 小学数学 |