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| 浅析九年级化学两极分化的原因及对策 | |
| 作者单位： | ;1.江西省宁都县第八中学 |
| 摘 要： | 两极分化是教学中一种比较常见的学生现象。以此为主线,首先结合实际分析了造成两极分化的原因,然后从三个方面详细阐述了初中化学教师应当怎样采取科学、合理的措施避免学生出现两极分化现象,从而真正提高初中化学课堂的教学质量。 |
| 关 键 词： | 九年级 化学 两极分化 |
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