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| 听说读写谁领先 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省长丰县杜集中学 |
| 摘 要： | <正>我们初中阶段英语课作为一门基础学科,既为普及英语知识,促进与国际之间的交流作出铺垫,同时也为学生的继续学习打下基础。英语教学面临着升学的压力,而且试题灵活多样,涉及听说读写的诸多方面。所以在教学中我们像教授语文一样,反复强调要培养学生的听说读写能力,并不断强调听说读写一样重要,不可偏废。然而从课程标准对英语教学所提出的要求,及英语作为一门工具性语言来看,我觉得在听说读写四种能力中,听说应领先;若 |
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