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| 听障学生情绪调节的教育策略 | |
| 作者单位： | ;1.福建南平市盲聋哑学校 |
| 摘 要： | 情绪是一个极其复杂的心理现象,是听障学生学习与生活中重要的非智力因素。听障学生由于自身身心缺陷,情绪体验有其自身特点,容易产生诸多不良情绪,进而影响学习与生活。特殊教育学校要注重听障学生情绪调节的教育,教会听障学生掌握情绪调节的一些基本方法,教育听障学生以积极阳光的心态面对学习与生活。 |
| 关 键 词： | 听障学生 情绪 教育 策略 |
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