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| 基于文本框架的英语阅读教学——以Should friends be the same or different?的教学设计为例 | |
| 作者单位： | ;1.杭州英特外国语学校 |
| 摘 要： | 阅读作为英语输入的一个重要环节,对学生的英语综合能力的培养起着很重要的作用。以人教版初中英语八年级上册教材中Unit 3的"Should friends be the same or different?"一文为例,阐述了如何从文本框架的角度来实现阅读教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 阅读 框架 文化意识 |
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