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| 有效课堂哪里来——谈谈关于课堂教学有效性的几点思考 | |
| 作者单位： | ;1.湖北省阳新县第三实验小学 |
| 摘 要： | 怎样的教学才算有效或是高效?在全国教育界上上下下一片呼声中,站在基层农村教育的一线,在农村教师现有的教学条件和认知水平上,思考如何向课堂教学40分钟要质量,从处理好以下三方面的关系着手:处理好"简单"与"复杂"之间的辩证关系;处理好"完美"与"缺憾"之间的辩证关系;处理好"有声"与"无声"之间的辩证关系。 |
| 关 键 词： | 有效教学 辩证关系 实践与思考 |
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